热辣滚烫 青春飞扬 ——记横峰二中2024级新生体验营

九月，是迎新的日子，九月，是追梦的季节。经过前期精心的筹备和培训，9月1日为期三天的七年级新生体验营重装起航。虽是秋阳灼灼，但校园里处处洋溢着青春的活力与激情，一群怀揣梦想的学子们即将在这里开启他们人生的新征程。

量规培训、破冰游戏和自我介绍等活动，让学生们能够迅速认识彼此，建立初步的信任和合作基础。特别名字帐篷和自我介绍游戏，同学们都积极参与，热情高涨，原本陌生的面孔逐渐变得熟悉起来，为接下来的团队合作打下坚实基础。

团建游戏“超音速”和“坐地起身”，激发了同学们的竞争意识。在活动中，各个小组为了争取更好的成绩展开激烈角逐，这种竞争氛围促使同学们全力以赴，挖掘自身潜力，不断挑战自我。通过团队合作，孩子们消除了陌生感，锻炼了思维能力和团队协作能力，体验到了团结拼搏、坚持不懈的力量！

小组文化建设，每个组的组员独立思考，写出自己为本组设计的组名、组徽、组歌、口号等内容，创意十足。并在小组长的带领下，充分发挥团队的力量，通过分工合作，每个小组的同学都能积极参与汇报，说出自己为本组贡献的智慧火花。

认识学校活动，通过介绍学校过去一年创校的历史、特色和精神，以及取得的成绩，让孩子们对校园的硬件软件有了更深刻的了解。通过参观校园，让孩子们对校园空间布局有个基本的认识，“你最喜欢的地方，你觉得哪些地方可以如何改进……”感受到了学校独特的魅力的同时，也让孩子们参与进来共建学生友好的校园。最后每个小组共创校园文化海报，用他们的方式去表达他们对横峰二中的理解。

在这次训练营中，老师们为新生们进行书法上板训练，这在今后的教学中，有序、高效、书写规范的上板习惯是非常重要的。新生们踊跃参与书写唐诗，每人都上交了端正美观的作品。

在语数“以学为中心”预习指导课上，学生们在独立思考和小组讨论的过程当中，主动探索知识，掌握学习方法，在学习中更加主动和自信。同学们逐步从被动接受知识转变为主动获取知识，为初中三年的学习生活奠定坚实的基础。看满墙的笑脸贴，像太阳一样点燃了同学们的学习热情：课堂上踊跃发言、大胆质疑、全员参与、互动点评，真正体现了“学为中心”理想课堂的全过程。每天的活动结束后，王建洪校长和余敏副校长者会带领教师们进行复盘，班主任和配班老师积极发言，总结活动的优缺点，查漏补缺，为后续的培训提供了宝贵的改进建议。

通过这三天的训练和交流，新生们除了建立起深厚的友谊，更重要的是培养了团队合作、领导能力和自我发展的素养。未来，他们将以更饱满的热情和更坚定的信念开启畅游未来的征程。

  横峰二中始终坚持以生为本的教育理念，把学生的身心健康和生命成长放在首位。通过此次新生训练营活动，不仅了提升学生的学习效果，更培养了他们的核心素养和终身学习的能力。相信孩子们在这良好的教育氛围下，一定能乘风破浪、向阳而行！